U prostorijama Nadbiskupijskog centra za pastoral mladih Ivan Pavao II. u Sarajevu, 2. lipnja održana je stručna edukacija za pripravnike i osobe s do pet godina radnog iskustva na temu Razumijemo li dovoljno i kako prepoznajemo probleme ponašanja kod djece i mladih: Primjena efikasnih intervencija. Edukaciju, koja je okupila 38 sudionika iz različitih ustanova, vodila …
U prostorijama Nadbiskupijskog centra za pastoral mladih Ivan Pavao II. u Sarajevu, 2. lipnja održana je stručna edukacija za pripravnike i osobe s do pet godina radnog iskustva na temu Razumijemo li dovoljno i kako prepoznajemo probleme ponašanja kod djece i mladih: Primjena efikasnih intervencija. Edukaciju, koja je okupila 38 sudionika iz različitih ustanova, vodila je Mirela Badurina, certificirana dječja i adolescentna psihoterapeutkinja s dugogodišnjim iskustvom u radu s djecom, mladima i njihovim obiteljima.
Mirela Badurina je stručnjakinja u području integrativne dječje i adolescentne psihoterapije te članica BHIDAPA-e (Bosanskohercegovačke integrativne dječje i adolescentne psihoterapijske asocijacije). BHIDAPA je vodeća organizacija u BiH koja promiče integrativni pristup u radu s djecom i adolescentima kroz edukaciju, superviziju i profesionalni razvoj stručnjaka iz oblasti mentalnog zdravlja, socijalnog rada i obrazovanja.
Edukacija je imala za cilj osigurati zajedničko razumijevanje temeljnih razvojnih karakteristika djece i mladih, s posebnim naglaskom na prepoznavanje problema u ponašanju i primjenu učinkovitih intervencijskih strategija. Kroz interaktivna predavanja, grupni rad i diskusije, sudionici su imali priliku dublje sagledati izazove s kojima se susreću u svom svakodnevnom radu, razmijeniti iskustva i usvojiti konkretne alate za djelotvorniju komunikaciju i podršku djeci i mladima.
Jedan od ključnih naglasaka bio je na razumijevanju utjecaja traumatskih iskustava na ponašanje djece te važnosti stvaranja sigurnog i podržavajućeg okruženja. Sudionici su naučili kako prepoznati znakove traume te kako reagirati na način koji pridonosi emocionalnom i psihološkom oporavku djeteta.
Praktični dio edukacije uključivao je rad na studijama slučaja iz stvarnog života, što je omogućilo sudionicima da naučena teorijska znanja odmah primijene na konkretne situacije u radu s djecom i mladima.
Ova edukacija dio je šireg projekta Because We Care, koji ima za cilj unaprijediti kvalitetu rada s djecom i mladima kroz kontinuiranu edukaciju i profesionalnu podršku. Organizatori zahvaljuju svim sudionicima na aktivnom sudjelovanju, a posebno predavačici Mireli Badurini na iznimnom doprinosu i stručnosti.
